(略) 高中學位擴充項目（澄西高 (略) 改造）勘察、設計招標公告

本招標項目 (略) 高中學位擴充項目（澄西高 (略) 改造） (項目名稱)已由 (略) (略) (項目審批、核準或備案機關名稱)以 (略) 高中學位擴充項目（澄西高 (略) 改造）項目建議書的批復（澄數投建[2025]3號） (批文名稱及編號)批準建設，招 (略) (略) 、 (略) 澄西高級中學、 (略) 重點建設項目管理中心 ，招標代理機構為江蘇澄建正達 (略) ，建設資金來自 財政資金 (資金來源)，項目出資比例為 100% 。項目已具備招標條件，現對該 (略) 高中學位擴充項目（澄西高 (略) 改造）勘察、設計進行公開招標。

2.1招標工程項目的性質：改造項目。

規模及結構類型：對行政樓（約1000m2）、薈萃樓（約3200m2）、致遠樓（約2400m2）、栗山樓（約4900m2）等進行全面改造，改造內容包括裝修、防水、門窗更換、空調配置等，并增設智慧黑板、會議系統；對教輔實驗樓進行調整并重新裝修；對圖文信息樓（約3900m2）報告廳、考務室等設施進行更新；對競云館（約1100m2）進 (略) 理及舞臺改造；對操 (略) （約#m2）進行地面翻新并增加排水系統；學生宿舍、食堂、門衛及校園室外部分進行相應改造； (略) 新增設施，體育館和食堂設備更新；同時更新弱電智能化及消防設備。總投資約為#元，建安費約#元。合同估算價約 80.#元。

招標范圍：對本工程進行可行性研究報告批復、方案設計（含方案修改）、初步設計、施工圖設計及相關勘察、測量、概算編制、管線調查等工作。同時需配合相關部分的報建工作及后續施工現場跟蹤服務。后續服務包括：各階段招標配合和后期施工圖設計配合服務。

2.2工程建設 (略) 西石橋南街158號。

2.3設計日期為 30 日歷天。（方案設計期(含方案修改):10日歷天；施工圖設計期:20日歷天。注:2025年5 月20日前完成概算批復。）

2.4工程質量要求符合 合格 標準。

本次招標采取資格后審方式，對投標人應具備的資格要求如下：

3.1 具有獨立訂立合同的能力；

3.2 未處于被責令停業、投標資格被取消或者財產被接管、凍結和破產狀態；

3.3 企業沒有因騙取中標或者嚴重違約以及發生重大工程質量、安全生產事故等違法違規問題，被有關部門暫停投標資格并在暫停期內的；

3.4 投標人資質類別和等級：要求同時具備下述具備a及b兩項資質：a、設計資質：[工程設計綜合#級資質]或[建筑行業設計#級資質及以上資質]或[建筑行業（建筑工程）專業設計#級及以上資質；b、勘察資質：[工程勘察綜合資質#級]或[工程勘察專業資質（工程測量）#級資質]及以上資質。

3.5本工程 接受 聯合體投標。聯合體投標的，應滿足下列要求：聯合體組成單位不得超過二個獨立法人單位；以聯合體方式投標的，須以具有工程設計資質的單位作為牽頭方，提供聯合體投標協議，擬派項目負責人由牽頭方提供。

3.6本次招標對投標人擬派項目負責人的要求：國家一級注冊建筑師。

3.7 符合法律法規規定的其它要求。

采用 綜合評估法 ，評標標準和方法詳見招標文件第三章。

5.1招標文件獲取時間為：2025年 3 月 25 日16時00分至2025年 3 月 31 日24時00分；

5.2投標人獲取招標文件等的方法：請投標申請人至“ (略) (略) (略) （http://**）”使用“江蘇CA數字證書” 會員系統登錄獲取。

5.3工具軟件使用費100元，投標人通過會 (略) 上支付方式支付，售后不退。

6.1 投標截止時間為：2025年 4 月 18 日 9 時 00 分。

6.2逾期送達的投標文件，招標人不予受理。

開標時間為2025年 4 月 18 日 9 時 00 分，開標地點為 (略) (略) 162號東恒嘉苑商務樓10樓。

本次招標采用 資格后審 方式進行資格審查，資格評審標準詳見招標文件第三章。

本次招標 (略) (略) 綜合交易（鄉鎮）平臺上發布。

（1）所有投標人和項目負責人在開標前必 (略) (略) 網（http://**.cn/ggzy/）辦理好企業庫信息申報和更新。

（2）若CA無法登錄系統，需要進行會員注冊，并綁定CA鎖。

（3）所有投標人必須以自己的名義在其依法取得的資質證書許可業務范圍內承接業務。

11.聯系方式

招 標 人： (略) (略) 、 (略) 澄西高級中學、 (略) 重點建設項目管理中心

地 址： (略) 建設大廈7樓

聯系人：陳芳

電話：0510-#

招標代理機構：江蘇澄建正達 (略)

地 址： (略) (略) 162號東恒嘉苑商務樓10樓

聯 系 人：錢新偕、周鑫華

電 話：0510-#

附件：

招標文件- (略) 高中學位擴充項目（澄西高 (略) 改造）勘察、設計（綜合評估）發布.pdf