(略)

關于做好 2020 年春季延期開學

網(wǎng)絡保學工作的實施方案

(略) 及省、市教 (略) 門及 (略) 下發(fā)《成都市 (略) 關于做好2020年春季延期開學網(wǎng)絡保學工作的實施意見》成華教通 〔2020〕2 號文件精神，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，切實保障疫情防控和學生學習兩不誤，現(xiàn)制定以下工作方案：

一、工作原則

家校配合，指導家長為學生營造一個良好的學習和生活環(huán)境，切實做到科學指導、有效學習。依托“成華區(qū)智慧教育云平臺”，根據(jù)學生實際情況，實施在線教學、資源推送、在線輔導和反饋評價等教學手段，真正確保學生“停課不停學、學習不延期”。

二、工作流程

1、賬號實名 (略) 綁定。（ (略) 門：中、 (略) 、 (略) ）

全校教師于2月9日前完成。

2、 (略) 核定。（ (略) 門：中、 (略) 、 (略) ）

各班主任老師務必于2 月5 日前再次核實與清理本班學生，確保師 (略) 。各班于2 月 9 日前完成試運行工作。

3、學科老師到班。（ (略) 門： (略) 、 (略) ）

班主任老師與各學科老師對接，于2月9日前加入到自己班級，做到教師與學科一一對應，預期未加入班級的，班主任及時 (略) 。

4、教學資源整合。（ (略) 門：教科室、中、 (略) ）

各學科老師做好各學段教學資源的篩選和開發(fā)建設，并按照學段和學科特點做好歸集。

一是接入省市網(wǎng)絡教育資源，充分利 (略) 有效教育資源。

二是用好成華區(qū)智慧教育云平臺上已有的 590 萬份資源。

三是整理收集全區(qū)現(xiàn)有優(yōu)質教研資源。

四是開發(fā)新建適切全區(qū)學生實際的校本資源。

5、在線教學運行。（ (略) 門： (略) 、 (略) 、 (略) ）

各學校應在正式上課前組織各班級學生登錄“成華區(qū)智慧教育云平臺”，開展在線授課的壓力測試及試運行。試運行完后，各學校須進一步摸清學生在線測試樣態(tài)，評判在線學習情況，確保學生在 (略) ，各班在線教學機制

良性運轉。

6、家校配合推進。（ (略) 門： (略) 、 (略) ）

原則上以班級為單位，“一班一課表”分層分類提前做好為期兩周的“五定”工作，即制定好在線教學計劃、教學內容、教學方法、教學測試、教學評價。于2 月 1 日前完成制定，同時告知家長督促學生做好在家學習準備，家校合力、務實推進，確保在線學習效果。

三、工作安排

1、分階段開展在線教學。

以“一校一案”開展在線教學。在線課程內容由各校以備課組為單位進行確定，在云平臺運營人員配合下按照具體實施課表按時推送。各年級不晚于 2 月 9 日開始系統(tǒng)提供學習資源，2 月 17 日開始網(wǎng)絡教學。

2、統(tǒng)一推送優(yōu)質教學資源。

(略) 根據(jù)疫情防控延期開學時間安排及教學進度，將提前收集整理的全區(qū)各學段各學科的微課、課件、課后作業(yè)單等資源，逐步推送到智慧教育云平臺 “延期開學網(wǎng)絡保學課程資源”中。全區(qū)中小學根據(jù)各校網(wǎng)絡學習課程工作安排， (略) 推薦的課程資源進行在線學習。

3、做好學生在線互動答疑。

全區(qū)中小學生均通過成華區(qū)智慧教育云平臺以班級為單位實施在線答疑和個性化輔導。學生利用電腦、平板或手機上的“人人通空間”APP，在云 (略) 區(qū)與教師展開交流，教師在指定時間段利用互聯(lián)網(wǎng)集中在線答疑，并根據(jù)學生學習情況進行個性化輔導。

4、落實學生在線反饋評價。

全區(qū)教師通過 PC 端和 APP端教學助手中“課前導學”、“在線檢測”和“課后作業(yè)”模塊及時推送前置學習資料、課堂檢測習題和課后作業(yè)，完成后反饋給教師，教師給予及時評價，確保教學效果。

四、保障措施

1、組織保障。

成立2020年春季延期開學網(wǎng)絡保學工作領導小組：

組長：陳文峰

副組長：尹紅 黃軍 巨洪禮 郭中全 趙成貴

成員： (略)

各成員統(tǒng)籌推進在線教學工作，做好人員物資、經(jīng)費等保障，確保每名學生“停課不停學、學習不延期”。

具體分管領導：

小學：黃軍 *** 中學：巨洪禮 ***

2、技術保障。

延期開學網(wǎng)絡保學期間，成華 (略) 提供全程技術服務保障，成華 (略) 實時監(jiān)控平臺運行情況，及時解答和解決各類技術問題，確保平臺安全穩(wěn)定運行。

(略) 相關人員必須保持電話暢通，克服困難，做好技術指導工作。

技術負責人：張?zhí)K仁 *** （ (略) ）

袁雪鋒 *** （平臺運行、app、軟件等具體應用）

唐瑩： *** （教學助手，微課制作）

張瑛： *** （微課制作）

輔導老師：

謝俊杰、劉晨希、王莉（班級成員管理及家校互通）

許雪娣（師生空間建設及資源上傳與整理）

(略)

2020年2月2日