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申購單號:CF*
申購主題:江蘇 (略) 專業建設咨詢數據舉證及師資培訓
采購單位:江蘇大學
報價要求:
發票類型:增值稅普通發票
幣種:人民幣
預算:*.0
簽約時間:發布競價結果后7天內簽約合同
送貨時間:合同簽訂后30天內送達
安裝要求:免費上門安裝（含材料費）
收貨地址:江蘇省/ (略) / (略) /****
付款方式:貨到驗收合格后付款
備注說明:申購明細：
| 序號 | 采購內容 | 數量 | 預算單價 |
| 1 | 江蘇 (略) 專業建設咨詢數據舉證及師資培訓 | 1.0 | 套*.0 |
| 品牌 | |||
| 型號 | |||
| 規格參數 | 一、具體參數★1.為更好推動項目進行，投標單位應具有以下證書：ISO9001質量管理體系認證證書；ISO*職業健康安全管理體系認證證書；ISO*信息安全管理體系證書；ISO*環境管理體系認證證書。投標單位提供畢業生職業發展跟蹤及智能分析系統、學生專業能力分析系統、教學 (略) 軟件的軟著登記證書。★2.為保證服務質量，投標單位需提供自2022年以來至少為2個985或211高校的提供專業建設服務的類似項目證明材料，該材料需提供合同掃描件；投標單位需提供自2022年以來不少 (略) 校的專業建設服務類似項目證明材料（ (略) 校美術類、設計類專業及學科不得少于3個），該材料需提供合同掃描件。★3.為保證項目服務質量，供應商服務本項目的團隊成員中，項目負責人需具備研究生學歷和工業和信息化部教育與考試中心頒發或者中華人民共和國人力資源和社會保障部頒發的“數據分析（高級）”專項技術證書；需提供學歷證明材料與身份證明材料及項目報價截止時間前6個月在本單位的社保證明。項目團隊成員中至少1人具備PMP證書，需提供項目報價截止時間前6個月在本單位的社保證明。供應商擬投入團隊成員不得少于6人，且需為本科學歷，提供各成員學歷證明和項目報價截止時間前6個月在本單位的社保證明。二、投標單位提供的附件有：1、授權書2、營業執照3、報價清單4、售后承諾書5、報價響應文件三、服務內容：（一）人才培養方案修訂1、輔導專業修訂人才培養方案，包括：培養目標修訂、畢業要求修訂、畢業要求指標點修訂、支撐矩陣修訂。2、對專業現行人才培養方案的目標定位、目標內涵、畢業要求對培養目標的支撐等進行審核。邀請資深專家對人才培養方案進行指導服務。3、達成效果：(1)專業對人才培養方案標準有明確的認知；(2)專業對現有人才培養方案中存在的問題有清晰的認知；(3)專業能夠對人才培養方案進行正確的修訂。（二）核心機制建立與教師OBE能力提升1、輔導專業建立核心機制及實施細則，修訂合理的課程大綱，修訂課程目標達成報告，修訂合理性評價標準，并指導執行方法。2、對現有課程目標與畢業要求指標點、課程目標是否有合理的教學內容、教學方法等閉環提供執行解讀。邀請資深專家進行指導培訓。3、達成效果：(1)打造標桿課程（含課程教學大綱、大綱合理性審核、考核對應課程目標及合理性審核、課程目標達成情況評價報告）；(2)凝練現有課程材料中存在的問題并糾偏；(3)對照標桿課程為10門；（五）數據調研要求為專業、學科建設提供跟蹤調查分析，并形成支撐報告。1.調研報告名稱及要求報告名稱調研對象調研內容《在校生專業學習體驗調查分析報告》大一、大二、大三、大四、研究生等在校生對在校生的專業認可情況進行調查分析(新生或轉專業學生或大類培養分流時學生調研)。《培養目標合理性評價報告》畢業5年左右的畢業生、管理者、用人單位、主管部門報告從學生、用人單位、主管部門和內部利益相關方四個角度給出合理性評價報告。《培養目標達成情況評價報告》包含用人單位對畢業生的評價和畢業生自我達成情況評價、含畢業生畢業5年職業發展總體情況。《畢業生職業發展跟蹤調查分析報告》針對畢業5年左右的畢業生職業發展情況進行跟蹤調查，根據通過分析對比，支撐專業培養目標達成情況和反饋校友經過工作后對專業改進的建議。《畢業要求達成主觀評價報告》應屆畢業生、教師/教學管理者為落實畢業要求達成情況評價機制，針對應屆畢業生畢業要求主觀達成評價和教師/教學管理者對畢業生畢業要求達成情況評價。《畢業生就業質量調查分析報告》畢業1年左右的畢業生為落實專業質量監控機制，針對畢業生就業情況進行分析研究。《課程體系合理性評價報告》在校生、畢業生、教師/教學管理者、用人單位、教育主管部門、行業專家等對標國家標準的課程體系，檢查教師、校友、在校生、用人單位、管部門、行業專家等對現有課程體系合理性評價。《人才需求分析報告》用人單位、行業等收集、分析和整理行業人才需求信息，劃分行業方向與職能，形成能力矩陣表，為培養目標修訂提供依據。《畢業要求合理性評價報告》畢業生、用人單位、教師對應屆畢業生（或畢業 1 年學生）、教師、用人單位進行畢業要求合理性調研分析，形成綜合報告，對畢業要求的持續改進具有指導作用。《自評報告數據舉證對標報告》/基于各項調研報告綜合分析，形成數據分析報告 | ||
| 質保及售后服務 | （1）中標單位負責問卷的總體設計，調查數據收集的技術支持，數據清理，研究分析和報告撰寫；項目過程中須提供一名項目管理專員協助采購人進行項目過程中的管理與維護工作。（2）項目進度查詢系統：在服務期間，中標單位須提供一套項目進度查詢系統，讓我校在調研過程中以及調研完成后，能夠通過該系統實時了解項目進展以及查看樣本回收情況。供應商 (略) 進行此系統的維護工作。（3）調研要求：成交 (略) 提供后臺監控系統賬號，以便學校隨時了解答題進展。（4）保障答題真實性：中標單位須在調研完成后能提供此次調研所有原始數據庫，我院可通過數據庫內容抽查調查樣本真實答題情況。（5）數據安全性：成交供應商應保障相關信息安全。整體項目能夠保證數據安全性，有專用郵件服務器進行數據交換，確保原始數據的保密。（6）中標單位應保護調研對象的身份即個人識別信息不被披露給除采購單位以外的任何第三方。“調研對象”包括選擇參加本項目的任何調研對象，不論其以何種方式或通過何人參加；“個人識別信息”在此項目中為采購單位提供給中標單位的所有學生信息。（7）調研結束后，中標單位將完整調研基礎信息與數據完整提供給采購單位，并對材料進行針對性的診斷分析。并提供完整通過科學的指標體系，監測各服務對象滿意情況，為日常工作、學術研究和管理決策等作依據參考。 | ||
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